O Núcleo de Apoio Psicológico e Psicopedagógico (NAPP) é um setor estratégico da Instituição, vinculado diretamente à Diretoria Acadêmica, que tem como propósito oferecer suporte didático-pedagógico e psicopedagógico à comunidade acadêmica. Ele se configura como um espaço de escuta, orientação e acompanhamento, voltado para promover a qualidade do ensino, fortalecer os processos de aprendizagem e contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes.

O NAP atua por meio de atendimentos individuais e coletivos, assessoria pedagógica aos docentes, acompanhamento das práticas educacionais e intervenções voltadas ao bem-estar acadêmico. Entre suas funções estão:

• Acolher estudantes que apresentem dificuldades de aprendizagem, adaptação ou desempenho acadêmico;
• Apoiar professores na utilização de metodologias inovadoras e práticas pedagógicas mais eficazes;
• Desenvolver ações de orientação psicopedagógica, rodas de conversa, oficinas e projetos educativos;
• Monitorar, avaliar e propor melhorias contínuas nos processos de ensino e aprendizagem da Instituição.

• Acompanhar o desempenho acadêmico dos estudantes, oferecendo suporte nas dificuldades de aprendizagem.
• Orientar docentes e discentes quanto às práticas pedagógicas, promovendo integração e melhoria no processo educativo.
• Supervisionar ações pedagógicas e psicopedagógicas, garantindo alinhamento às diretrizes institucionais.
• Avaliar continuamente as estratégias didáticas utilizadas, propondo ajustes e inovações.
• Promover o desenvolvimento humano, acadêmico e profissional da comunidade universitária.

• Acolhimento de calouros, visando à integração e ambientação dos discentes a IES
• Acompanhamento das relações Aluno x Aluno; Aluno x Professor; Aluno x Coordenador
• Registro, controle e acompanhamento de atendimentos realizados
• Realização de planejamento e ações de intervenção em sala de aula, quando necessário.
• Organização e promoção de Encontro de Representação de Turmas.
• Atendimento aos discentes, encaminhando-os aos serviços especializados quando necessário.
• Participação em encontros de Orientação Vocacional em escolas.
• Acompanhamento junto às coordenações no que diz respeito aos índices de aproveitamento, frequência às aulas, evasão e demais atividades acadêmicas.
• Acompanhamento dos acadêmicos que apresentam dificuldades de aprendizagem, propiciando o desenvolvimento de habilidades e competências exigidas em cada curso.